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金光幼儿园大一班博客

孩子,愿你快快脱去幼稚和娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

 
 
 

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科学:高朋友和矮朋友  

2015-09-30 16:00:56|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在教学活动中,第一环节我通过让幼儿游戏,高人和矮人,孩子们兴致勃勃,跟着老师用夸张的动作扮演高人、矮人,兴趣十分浓厚。

为了能使得幼儿理解给高矮排排队,我特意在操作活动前,请几位小朋友上来排队,然后让小朋友分别为他们从高到矮或从矮到高排队让孩子理解怎样为物体进行排序。

活动结束后,我认为幼儿都能正确分辨物体的高矮;能找出一组物体中最高和最矮的物体;能将物体按高矮排序;能正确运用高、矮、谁比谁高、谁比谁矮的词语。教学目标落实的比较好,尤其是第一目标,区别物体的高矮,感受高矮的相对性。第二目标初步了解序数,按从高到矮或从矮到高的顺序,给5个以内的物体进行正逆排序掌握得也比较好,但是在最后环节高矮排排队的操作活动中,小朋友对在括号里用1-5的圆点表示从高到矮或从矮到高的顺序不理解,落实的情况不是十分良好。

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