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金光幼儿园大一班博客

孩子,愿你快快脱去幼稚和娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

 
 
 

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语言 妈妈的最爱  

2016-02-23 12:04:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天进行了语言活动:《妈妈的最爱》这个故事以对话为主,正是在这种淡淡的商量中,透露出了小女孩对妈妈的细心观察和深深的理解。故事中的礼物虽然简单,但是表达了小女孩的一片爱心。这种情感故事能丰富孩子的情感体验,影响幼儿今后对妈妈的关爱举动。我在指导幼儿赏听这个故事是要注重引导幼儿理解故事,体验小女孩为妈妈准备礼物的过程,从而使孩子们自发的留意妈妈平时的喜好,并在日常谈话中鼓励幼儿用合适的方式表达自己爱妈妈的情感。

  附故事:妈妈的最爱

小女骇说:“兔子先生,帮帮忙好吗?我想送妈妈一个她喜欢的东西。”

“妈妈喜欢的东西?噢,那一定是个好礼物。”

“妈妈喜欢红色。”小女孩说。

“红色?又不能送红色给你妈妈。”兔子先生沉思着说,“如果是红色的东西呢?比如,红色的小鸟。”

“不行,不行,妈妈喜欢小鸟停在树上。”

“红色的消防车呢?”

“不行,不行,妈妈不喜欢红色的消防车!”

“那,送草莓好了。”

“那个好,妈妈最喜欢草莓了。”

“可是,我还想送点别的,像个黄色的东西。”

“恩……金丝雀是黄色的!”兔子先生说。

“妈妈喜欢小鸟停在树上。”

“那,奶油是黄色的,妈妈喜欢奶油吗?”

“我们家已经有奶油了。”

“香蕉是黄色的。”

“对了,那个好,妈妈最喜欢香蕉了。”

“可是,我还想送点别的。”

“你妈妈还喜欢什么呢?”

“妈妈喜欢绿色。”

“送翡翠给你妈妈吧!这会是一份很棒的礼物。”

“翡翠太贵了,我买不起。”

“豌豆和菠菜呢?豌豆是绿色的,菠菜也是绿色的。”

“不行,我们家晚餐都吃这个。”

“苹果呢?青苹果好吗?”

“就这个,这个最好了。”

“你看,有草莓、香蕉和青苹果。可是,我还没有篮子。”

“我有篮子。”兔子先生说。

小女孩接过篮子,把红色的草莓、黄色的香蕉、绿色的苹果放进去。礼物准备好了,

“兔子先生,谢谢你。”

“不客气,可以帮你,我也很高兴啊!再见!”

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